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Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
International Journal of Technologies in Higher Education
La Revue est consacrée à la diffusion, en accès libre et de façon continue, d’expériences, de pratiques, d’évaluations, de réflexions critiques et de recherches sur l’intégration des technologies en enseignement supérieur.
Volume 10 - 2013 (issue 2)
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Les MOOC, révolution ou simple effet de mode?
Is the MOOC a revolution or just a fad?- Thierry Karsenti - Université de Montréal, Canada
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The MOOC: What the research says
Que dit la recherche sur les MOOCs- Thierry Karsenti - Université de Montréal, Canada
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Genèse d’une communauté de pratique d’étudiants issue d’un forum de discussion : participation, conscience d’autrui et engagement mutuel
Genesis of a practice community of students from a discussion forum: Participation, awareness of others, and mutual engagement- Annick Pradeau - Université de Rouen, France
- Philippe Dessus - Université Grenoble-2, France
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Intégration des TIC dans l’enseignement des sciences physiques au Maroc dans le cadre du programme GENIE : difficultés et obstacles
ICT integration into physical sciences teaching in Morocco under the GENIE program: Problems and challenges- Alj Omar - Université Sidi Mohamed Ben Abdellah, Morocco
- Nadia Benjelloun - Université Sidi Mohammed Ben Abdellah, Faculté des sciences Dhar el Mehrez Fès-Maroc, Morocco
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Impact des TIC sur la motivation et la réussite des étudiants Enquête à l’Université d’Abomey-Calavi au Bénin
Impacts of ICT on student motivation and success: A survey at the Université d’Abomey-Calavi in Benin- Serge Armel Attenoukon - Université d’Abomey-Calavi, Benin
- Thierry Karsenti - Université de Montréal, Canada
- Colette Gervais - Université de Montréal, Canada